ALGUNAS DE LAS CONTRADICCIONES DE LA EDUCACIÓN

ALGUNAS DE LAS CONTRADICCIONES DE LA EDUCACIÓN

La principal contradicción surge de la circunstancia de que nuestra Escuela nació en el marco de un patrón Colonial, que se prolonga hasta nuestros días con simples cambios miméticos para adaptarse a las exigencias de los tiempos. Pues se trataba de un Sistema de Enseñanza, concebido en un período en que el saber era relativamente estable; con Docentes que enseñaban lo que habían aprendido en su juventud, toda su vida, ante un Auditorio dócil y acrítico, es decir dogmático. Hoy, esa no es la situación, nos encontramos en una de las épocas más maravillosas en la que le ha tocado vivir a la humanidad, nos encontramos en el Centro de la Revolución Científica Tecnológica, donde los ritmos de obsolescencia se reducen cada día más en el tiempo, y se avizora en el espacio el umbral de la era galáctica, que alucina nuestros sentimientos y expectativas.

Pero si a toda esa expectativa faltara añadir otra necesidad, que se nos planteara en nuestro trabajo Docente, ella es la que surge del Imperativo de nuestro desarrollo económico, el cual no se podrá alcanzar si la Educación no cumple con el objetivo de reorientar su actividad intelectualizante, hacia una enseñanza para el trabajo. Esto supone un cambio drástico de CURRICULUM y de métodos, que dentro de una visión prospectiva, saque a nuestra Enseñanza del signo deficitario que la ha venido caracterizando, en el tortuoso y largo camino recorrido. Es necesario que sepamos, entonces, que dentro de nuestra modesta y noble Misión de Enseñar; somos una de las reservas éticas y morales con que cuenta la nación, para alcanzar sus metas de desarrollo Económico, de justicia Social expresada en una más equitativa distribución de la riqueza para que incida en el mejoramiento de la calidad de vida.

Bibliografía

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